Социальный робот для детей с аутизмом

😒 Про­бле­ма: соци­аль­ные робо­ты в прин­ци­пе дале­ки от совер­шен­ства, а для обще­ния с осо­бен­ны­ми детьми нуж­ны осо­бен­ные алго­рит­мы обу­че­ния.

😯 Изоб­ре­ли: робо­та, кото­рый исполь­зу­ет машин­ное обу­че­ние, что­бы под­стра­и­вать­ся под нуж­ды каж­до­го ребён­ка с аутиз­мом.

🙂 Как рабо­та­ет: робо­та дали 17 детям с аутиз­мом, что­бы тот про­во­дил пер­со­на­ли­зи­ро­ван­ные заня­тия по мате­ма­ти­ке на дому. Робот соби­ра­ет дан­ные, обра­ба­ты­ва­ет их и само­обу­ча­ет­ся.

👥 Кто: Южно-Калифорнийский уни­вер­си­тет.

👍 И что: дети под­тя­ну­ли мате­ма­ти­ку, 92% испы­ту­е­мых улуч­ши­ли и соци­аль­ные навы­ки. Гово­рят, пер­со­на­ли­зи­ро­ван­ные робо­ты могут быть не таки­ми доро­ги­ми, как живые нянь­ки. Про­ве­дён­ные тесты помо­гут создать про­дви­ну­тых сиде­лок и домаш­них учи­те­лей.

Источ­ник: USC Viterbi